AULA Y PROGRAMAS EN INGLÉS

MATERIAL

  • No usamos libro. A nosotras, ceñirnos a un sólo manual no nos permite tratar todos los aspectos que queremos, y el ritmo marcado no siempre corresponde con el que nos interesa ya que hay conceptos que requieren más o menos tiempo dependiendo de la dificultad, del grupo o de un niño, un sólo manual nos limitaría.

  • Además la imagnen de un niño con el libro bajo el brazo no es la idea que tenemos de un niño entrando en nuestras aulas.
  • Preferimos las cartulinas, la pintura, fichas, los pósters, los proyectos en grupo, tarjetas visuales, juegos de mesa... Todo lo que aleje al niño de la idea de venir a una clase de inglés.

  • Siempre partimos de un programa pedagógico para cada nivel, nada es aleatorio, el nivel está marcado desde el principio del curso.Les vamos proporcionando a los niños el material necesario para cada concepto y en algunos casos son ellos mismo los que crean su material favoreciendo el trabajo en grupo y la participación constante.